Учителі та освітнє середовище: крос-культурна перспектива

У пропонованій праці представлено результати крос-культурного
порівняння різних аспектів середньої освіти: шкільної культури, шкільного
лідерства, самоефективності вчителів та їхньої задоволеності професійною
діяльністю. Авторами здійснена порівняльний аналіз переважно на основі
даних міжнародних досліджень TALIS і PISA, зосереджуючись на порівнянні
України і країн-членів Європейського Союзу, які були учасниками цих
досліджень. У результаті проведеного аналізу представлено висновки щодо
аспектів, які необхідно брати до уваги при реалізації реформи «Нова
українська школа». Ця книга є результатом роботи авторів, які є членами
робочої групи проєкту Української асоціації дослідників освіти «Європейська
якість освітніх досліджень для розширення можливостей освітян в Україні»
у рамках Програми «Еразмус+ Жан Моне» за підтримки Європейської
Комісії. Точка зору авторів може не співпадати з офіційною позицією
Європейської Комісії. Автори несуть відповідальність за наукову коректність
матеріалів.