2021 Кафедра соціогуманітарних технологій
| № | Автор/укладач | Назва | Факультет / Кафедра | Рік видання | Видавець |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Костюк М.П., Ситник О.І. | Політичні та соціальні студії
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2025 | Луцьк : ЛНТУ |
| 2 | Костюк М.П., Ситник О.І. | Політичні та соціальні студії
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2025 | Луцьк : ЛНТУ |
| 4 | Малиновський В.Я. | Політичні та соціальні студії
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2024 | Луцьк : ЛНТУ |
| 5 | Малиновський В.Я. | Політичні та соціальні студії
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2024 | Луцьк : ЛНТУ |
| 6 | Жук О.М. | Суспільно-політичні студії
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2025 | Луцьк : ЛНТУ |
| 7 | Cушик І.В. | Корпоративна культура і діловий етикет
|
2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
2025 | Луцьк : ЛНТУ |
| № | Автор/укладач | Назва статті | Назва журналу/наукового збірника/матеріалів конференцій | Бібліографічний опис | Факультет / кафедра | Видавець | Дата публікації (рік) | Файл |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 3 | Малиновський В.Я. | Стан і перспективи розвитку багаторівневого врядування в Україні в контексті реалізації цілей Державної стратегії регіонального розвитку
|
Регіональна економіка : наук. журн. | Малиновський В. Я. Стан і перспективи розвитку багаторівневого врядування в Україні в контексті реалізації цілей Державної стратегії регіонального розвитку. Регіональна економіка. 2024. № 4 (114). С. 12-20. DOI: https://doi.org/10.36818/1562-0905-… | 2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
ДУ Інститут регіональних досліджень імені М. І. Долішнього НАН України | 2024 | MLG_2024.pdf411.3 КБ |
| 8 | Potapiuk L. | Formation of an inclusive approach in the education of children with special educational needs ukrainian experience
|
Conhecimento & Diversidade | Shostak O., Nikolenko I., Sereda I., Pushkarova T., Potapiuk L. Formation of an inclusive approach in the education of children with special educational needs (ukrainian experience). Conhecimento & Diversidade. 2023. v. 15, n. 38 Jul./Set. Р.… | 2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
Niterói | 2023 | FORMATION_OF_AN_INCLUSIVE_APPROACH_IN_THE_EDUCATIO (1).pdf881.57 КБ |
| 9 | Малиновський В.Я. | Формування української національної ідентичності в умовах війни
|
Розвиток політичної науки: європейські практики та національні перспективи : матеріали міжнар. наук.-практ. конф. | Малиновський В. Формування української національної ідентичності в умовах війни. Розвиток політичної науки: європейські практики та національні перспективи : матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м. Чернівці, 14. черв. 2023 р. Чернівці, 2023. С. 188… | 2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
Чернівці : Технодрук | 2023 | Збірка_РПН_ХIІІ_2023 до друку.pdf2.25 МБ |
| 10 | Rozina I. , Malaniuk N., Kalyniuk A. , Potapiuk L., Tsumarieva N. | Tolerance to uncertainty as a factor in the development of higher education students’ professional identity
|
Sapienza: International Journal of Interdisciplinary Studies | Rozina I., Malaniuk N., Kalyniuk A., Potapiuk L, Tsumarieva N. Tolerance to uncertainty as a factor in the development of higher education students professional identity. Sapienza : International Journal of Interdisciplinary Studies. 2024. V. 5, N.… | 2021 Факультет цифрових, освітніх та соціальних технологій 2021 Кафедра соціогуманітарних технологій |
São Paulo, Brazil : Sapienza Grupo Editorial | 2024 | Tolerance+to+uncertainty+as+a+factor+in+the+development+of+higher+education+students’+professional+identity.pdf328.31 КБ |