Теорія та історія педагогіки

У підручнику на достатньому науковому рівні розглянуто ряд важливих проблем загальної педагогіки та історії педагогіки як українського, так і інших народів світу, які сприяють розширенню світогляду майбутніх фахівців, формуванню національної свідомості, розвитку педагогічного мислення, зростанню рівня загальної культури, вихованню патріотизму та гуманізму.
Підручник підготовлений з метою ефективного засвоєння навчальної дисципліни «Теорія та історія педагогіки» на основі апробованого курсу лекцій, аналізу загально-педагогічної літератури й практики. Він відображає як загальноприйняті положення з різних аспектів теорії та історії педагогіки, так і особистісну позицію автора.
У навчальному виданні стисло викладений основний зміст і провідні поняття курсу. Курс містить 18 найважливіших тем. Розкриття змісту деяких розділів відрізняється новизною підходу і свідчить про критичність та творчість мислення авторки. Хронологічний підхід, що ґрунтується на соціально-культурологічних засадах, дає змогу глибше усвідомити багатоманітність умов, зв’язків, детермінант, значень, в яких відбувалася життєдіяльність того чи іншого педагога.